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仿真教學(xué)手段在污水處理教學(xué)中的應(yīng)用

來源：中國(guó)凹凸棒土網(wǎng)    01-20 07:42
眾所周知,"廢水處理工程"課程教學(xué)具有實(shí)踐性較強(qiáng),流程復(fù)雜,設(shè)備抽象的特點(diǎn).在教學(xué)中需要采取一定的方式讓學(xué)生更形象具體的學(xué)習(xí)知識(shí).計(jì)算機(jī)仿真在教學(xué)中就體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性,采用案例式、啟發(fā)式教學(xué)法使設(shè)備結(jié)構(gòu)和運(yùn)行流程真實(shí)展現(xiàn),教學(xué)內(nèi)容更加具有吸引力,同時(shí)讓學(xué)生對(duì)不同水質(zhì)的廢水處理有了全新的系統(tǒng)的認(rèn)知,提高了分析解決問題的能力,樹立了工程的意識(shí).近年來的科學(xué)實(shí)踐表明,這種教學(xué)模式不僅能提高不同專業(yè)背景的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還有助于加強(qiáng)專業(yè)學(xué)術(shù)的研究以及綜合素質(zhì)的鍛煉.

    關(guān)鍵詞：
    仿真教學(xué) 污水處理 教學(xué)改革
    作者：
    雷紅霞
    作者單位：
    寧夏理工學(xué)院
    刊名：
    商情
    Journal：
    Shangqing
    年，卷(期)：
    2018, (52)
    所屬期刊欄目：
    理論研究
    在線出版日期：
    2018年12月17日
    頁數(shù)：
    1
    頁碼：
    184

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