文章以"探究
干燥劑的成分"對(duì)"常見(jiàn)的堿"進(jìn)行復(fù)習(xí)為例,打破常規(guī)復(fù)習(xí)課的模式,選取真實(shí)情境,讓學(xué)生以探究的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),取得了較好的效果。
關(guān)鍵詞:
復(fù)習(xí)課 探究 干燥劑
作者:
吳玉萍
作者單位:
江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,江蘇揚(yáng)州225000
刊名:
化學(xué)教與學(xué)
年,卷(期):
2014,0(7)
在線出版日期:
2018年09月16日(萬(wàn)方平臺(tái)首次上網(wǎng)日期,不代表論文的發(fā)表時(shí)間)
頁(yè)數(shù):
共1頁(yè)
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